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简报丨第七周线上教学综合分析报告
日期:2020-04-22 00:00:00  发布人:  浏览量:474

戏剧影视美术设计系第七周在线教学简报


第七周在线教学运行平稳有序,老师们积极总结前六周在线存在的优势和不足,通过实践加反思的教学路径,积极探索,不断完善在线教学工作。

经过前六周的在线学习,少部分同学出现了学习倦怠的消极现象,面对此类情况,老师们在课堂和课后及时关注学生反馈,加强与学生之间的沟通和交流,通过教师情感支持、课堂帮扶,以鼓励、尊重和正面引导等方式,提高学生的自我效能感和学业自信,帮助学生克服消极情绪。

1.本周开课的课程门和教师人数

我系在线教学第七周(413-417日)共开设66门线上专业课,参与任课教师38人。

 

时间

周一

周二

周三

周四

周五

共计

课程门数

21

32

25

23

21

66

教师人数

17

25

23

18

16

38

学生人次

782

1048

797

828

687

4142

 

2.本周总到课率是百分之多少

我系在线教学第七周(413-417日)学生总到课4142人次,总到课率99.23%

 

时间

周一

周二

周三

周四

周五

共计

学生应到人次

788

1058

803

832

693

4174

学生实到人次

782

1048

797

828

687

4142

学生到课率

99.23%

99.05%

99.25%

99.15%

99.13%

99.23%

 

3.专业掠影

专业:服装与服饰设计

课程名称:《服装面料印染》

任课教师:樊燕

特点:缝、扎、叠印染工艺,传承悠久历史文化

我国的印染工艺具有非常悠久的历史,据记载,原始社会时期古人就已经掌握了以自然资源作为印染原料的技术,随着染色工艺技术的不断提高和发展,我国古代染出的纺织品颜色也不断地丰富。

扎染作为一种历史极为悠久的染织工艺,制作者依据设想,使用针、线和织物等材料,采取缝接或捆扎的方式扎紧织物,使织物产生皱拢重叠的形态,对织物进行染色,没有扎结的地方将会被染上色彩,而缝、扎、叠处则不易染上花纹,由此形成独特的色晕和充满着丰富肌理效果的防染工艺。

    服装面料的染造工艺决定着服装面料的图案、色彩、风格等重要方面,对服装的整体风格起着非常重要的作用。《服装面料印染》是我系服装与服饰设计专业的专业选修课程,该课程与《服装材料应用》等课程可进行较为紧密的衔接和结合,樊燕老师结合自身多年以来丰富的印染实践和教学经历,以多种形式的教学方法培养学生思考和动手能力,达到后续课程中需要的面料染造和再造的基本要求,并结合产品需求进行技术与设计的综合实践训练。

【课程主要内容】课程从扎染、蜡染、印花等工艺学习入手,全面系统地介绍了服装面料染造的各种技术和艺术特征,使学生掌握基本原理、工艺特点、艺术特点和设计方法并进行大量的实践,使其最终能在服装和服饰品上进行较好的应用。在教学内容上紧跟时代前沿,将理论知识与前沿流行同步,注重知识的前沿性和时代性,强化学生的理论知识与实践动手能力,提高学生的综合专业素质,为今后从事服装生产企业的服装面料设计师、服装设计师等工作岗位提供必要的知识储备和职业技能。

【课程任务】通过课程的学习帮助学生了解服装面料染造的基础原理和工艺特征;培养学生具有将印染工艺熟练运用的实践动手能力;培养学生掌握服装面料染造设计的能力;培养学生具有在服装和服饰品设计中应用面料染造技术的能力。

【印染作品展示】


 

专业:服装与服饰设计

课程名称:《配饰设计与制作》

任课教师:王一然

特点:配饰点亮服装,装扮你的美

服装配饰作为服装的从属,对服装起着重要的衬托作用,合宜的配饰后将会给衣服带来一些细节上的变化,强化服装表现力,让穿着它的人变得与众不同,不失为画龙点睛的妙笔。

《配饰设计与制作》是我系服装与服饰专业主干课,在《色彩图案》课程基础上设置,是一门集专业性与技术性的课程,由我系经验丰富的王一然老师担任授课。授课过程中,王老师注重学生的个人培养与成长,会根据每位学生的审美倾向和学习兴趣,帮助和引导学生开发个人的创作风格,旨在通过课程的学习帮助学生形成一套完整的配饰设计与制作体系,不断挖掘学生的内在表现力和创造力,学生在学习、设计和制作的过程中,通过不断的思考、磨合和探讨,根据刺绣图案,运用服装装饰工艺,使用装饰材料在绣绷上进行立体刺绣设计,并将完成的绣片制作成可佩带的饰品。

【课程主要内容】通过该课程的学习培养学生对服装装饰工艺的认识,使其掌握钉珠、珠片、饰带、羽毛等装饰材料的钉缝技法。结合图案设计及装饰原则,进行装饰材料的密实排列。培养学生对钉珠装饰美的审美创新能力和工艺实践能力。

【课程任务】帮助学生了解服装高定装饰工艺范畴的重要制作技巧,培养学生通过本课程的学习对服装装饰工艺的深入认识和实践能力,能够发掘后续服装及服饰设计的更深潜力,为学生后续的上下装工艺课程、礼服设计课程打下良好的基础。

【学生配饰作品】

 

 

 

 


专业:服装与服饰设计

课程名称:《服装产品开发课程设计》

任课教师:宋天骄

特点:以“设计企划”为基点,以培养能力为目标

作为服装设计师,对市场的把控必须借助长期的观察用专业的视角观察服装市场和开展市场调研是一名优秀的服装设计师必备的基本功。

《服装产品开发课程设计》是服装与服饰设计专业的核心课程,宋天骄老师结合本人行业从业经历和海外访学经验,将服装产品开发课程设计最前沿的知识和市场最新讯息传授给学生,旨在通过本课程的学习,帮助学生了解服装产品开发设计的理论和方法,结合设计课题的实际训练,使学生进一步掌握服装产品设计的方法及程序;培养学生系统思考问题的方法,增强对服装产品的认识能力和分析能力,提高学生综合运用知识进行服装产品设计的动手能力,使学生能够具备完成服装产品的开发与设计的基本技能,了解并掌握服装产品设计的全过程。

【课程主要内容】本课程的教学包括课堂讲授、作业、实际操作等教学环节。课堂教学采用讨论式的教学方法,理论结合实际,应用成功设计实例,引导学生加深对所学知识的理解和应用,提高学生学习本课程的兴趣和积极性。

【课程任务】本课程以“设计企划”为基点,帮助学生了解服装创意设计的基本创作过程,教授学生拓展设计思维的方式,配合引导学生寻找灵感和进行主题研究,重在培养学生自主设计创作的能力并加以运用。

【学生作业展示——灵感来源】

 

 

 

 

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